【新南瀛記者黃鐘毅報導】南市106學年度起率全國之先，推動8所學校試辦「語言與學科內容整合式教學」(Content and Language Integrated Learning，簡稱領域雙語教學)後，廣受好評，除了參與試辦學校學生聽說能力顯著提升外，試辦的成果更躍上國際研討會舞臺，讓來自英國倫敦大學、牛津大學、澳洲格理夫斯大學(Griffith University)等多位語言學者驚豔不已。107年8月再增加鹽水區坔頭港國小、新營區新營國小、官田區隆田國小、北區公園國小、歸仁區大潭國小等5校，加入雙語教學的行列。
教育局說明，以兼顧區域平衡為原則，同時考量學校辦理條件及課程計畫，進而遴選出新的試辦學校。其中，坔頭港國小以「農事飲食美學」為課程主軸，於健體領域健康課程及生活課程、綜合領域實施領域雙語教學，共6班、39位學生參加。新營國小由「閱讀、品格、國際教育」的學校願景出發，以藝文領域中的音樂及表演課程中實施每週1節的領域雙語教學，共21班、562位學生參加。
隆田國小以「隆田食在好健康」為課程主軸，於健體領域健康課程及生活課程、綜合領域實施領域雙語教學，共5班、94位學生參加。公園國小結合學校口琴特色及國際教育課程，發展「藝術與人文~音樂廊道」主題課程，於藝術與人文領域音樂課程，實施每週1節領域雙語教學，共21班、472位學生參加。大潭國小則是以「綠能、永續」為課程主軸，於綜合活動及藝術與人文領域實施領域雙語教學，共9班、173位學生參加。
教育局指出，除了新增的5校外，106年試辦學校新營區南梓實小、下營區下營國小、東興國小，永康區西勢國小、東區崇明國小、勝利國小，以及安平區西門實小等8校將繼續辦理，教育局也將持續挹注各校引進外師、運作教師社群及辦理計畫相關經費。
教育局表示，參與計畫學校很重要的任務是產出教學示例、課程模組。針對新加入的5校，將以「大手攜小手」的概念，透過擴大辦理定期輔導會議的方式，由前一年試辦計畫學校進行課程設計分享及教學示範，同時由專家學者、英語輔導團所組成的輔導小組就教學方式、課程規劃等面向提供專業意見，讓新加入的學校能夠走在正確的軌道上，不斷精進。
另外，針對前一年試辦學校，在課程設計上也將與新課綱校訂課程連結，建立模組化的校訂課程教學實例供全市參考，落實新課綱跨領域、素養導向的學習內容。教育局說，推動領域雙語教學是項滴水工程，唯有持續推動、不斷精進，才能翻轉英語學習，讓英語更貼近真實生活經驗，不再只是反覆練習的學科。
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