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【新南瀛記者黃鐘毅報導】台南市一0七年度資訊教育推動成果評比再度蟬連全國特優,教育局表示,資訊教育不只要在硬體設備需要具有前瞻性全盤規畫,更要應用資訊科技支援教學,提供創新與前瞻性的素材與教學模式,善用資訊科技來強化課程設計與教學效能。

     台南市在深耕資訊教育融入教學創新應用獲教育部肯定,包括海東國小、長興國小與西門實小等學校暑假期間配合教育局政策到偏鄉學校推行行動學習課程並進行教學服務;崇明國中、虎山實小與東區復興國小等學校成立跨校教師工作坊,輔導其他學校教師應用資訊科技進行跨領域課程設計。

    教育局長鄭新輝表示,台南市在資訊教育的推動從來都不是學校單打獨鬥,而是採跨校聯盟模式讓績優學校帶領新手學校,大手拉小手創造資訊教育的廣度與深度,並且安排各校優良課程有互相觀摩與研討的機會,連續八年中小學行動學習推動計畫獲選學校全國縣市第一、連續二年中小學數位學習深耕計畫獲選學校全國縣市第一看到成果。   

    鄭新輝表示,除了在師資與教學策略的精進,在資訊基礎環境的建設成果也領先其他縣市,全國第一座校園向上集中管理的綠能智慧機房在一0二年就已完成,並持續改良與優化雲端服務永續營運至今,有效調節各校流量與進行校園資安防護,解決學校在機房設置上經費與專業管理人員的短缺,並解決城鄉數位落差,讓學校教師專心在教學課程的設計。   

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