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【新南瀛記者黃鐘毅報導】台南市「113年推動中小學數位學習精進方案－重點學校暨5G智慧學習學校校際分享交流會議」18日在大灣國小登場，全市共48所學校一起共襄數位教學之饗宴，各校優秀執行教師共同分享數位學習實務成果與教學經驗，展現數位教育的豐碩成效。

    教育局副局長楊智雄表示，資訊組長及網管教師群在校園資訊基礎建設中的專業與投入，讓台南市能在全國校園資訊基礎建設評比中連續12年榮獲特優縣市的殊榮，從前瞻計畫推動觸控大屏建置，至「班班有網路、生生用平板」政策的成功落實，始終走在教育科技應用的最前線，這些努力有效提升教學的品質與效益，展現數位在教育中的深遠價值。

    教育局表示，南市重點學校致力於推動學用合一，有效提升教師數位教學專業，善用行動載具與數位資源創新教學模式，其次以「悅趣化學習組」、「PBL 數位學習組」、「生成式AI學習組」、「元宇宙創新學習組」為主軸，發展主題式數位學習創新課程，透過多元課程與科技應用，全面提升學生的自主學習與跨域整合能力。

   東光國小團隊以四學結合雙閱讀素養課程獲得教育部推動數位學習績優徵選中教案比賽自主學習組的特優，讓學習者有效提升個別化學習成效；而和順國小以學生為中心運用專題導向學習（PBL）設計「你好台灣移工，我懂你的心」的課程獲得教案佳作，除提升學生創造思考、問題解決與溝通協調等能力，更是培養學生社會關懷意識。

   標竿學校-長興國小則由陳文凱老師獲得數位績優人員特優獎，長興國小擅長運用社區訪查專題設計課程，結合實地行動，讓學生在關懷家鄉中學習應用與解決實際問題的能力。5G智慧學習學校計畫積極致力於四學在數位學習課程設計中的應用，旨在培育學生的自主學習與跨域整合能力，打造未來教育的新典範，為教育創新與學術發展樹立新標竿。

  數位學習推動辦公室主任高誌健表示，數位學習的推動不僅是科技應用的深化，更代表著數位教學模式的革新與教育生態的系統性轉型，臺南市將持續專注於優化數位學習環境，打造更優質的教學場域，強化數位教師專業發展，打造全方位智慧學習環境，並確立數位轉型策略在教育現場的永續實踐，推動數位學習成為培育全球化人才的核心力量。