【新南瀛記者黃鐘毅報導】臺南市推動生命教育特色有成，本年度共計有玉山國小、西門實小、協進國小及南新國中王志霖教師、大橋國小楊?青主任等單位及人員，分別榮獲教育部107年度生命教育特色學校及績優人員獎項，獲獎學校及人員持續在校園中推動生命教育之努力，不僅展現了特色成果，也深獲教育部的肯定。
玉山國小每年將生命教育納入該校重要行事活動，辦理生命鬥士到校、心理衛生講座、社區服務學習、耆老服務、流浪動物之家參訪、健行及淨山淨灘活動等，並透過認識校園動植物及在地鄰近生態景點的觀察體驗活動，促發孩子對於生命的感動，在既有的在地特色課程中尋找生命教育素材，將學校本位課程融入生命教育，開創另一種生命教育的可能性與火花。
西門實小則以生命教育培養孩童軟實力，從課程中培養信心與勇氣，從生命教育圓夢計畫行動中培養獨立自主的精神，讓孩子有勇氣乘風破浪，有熱情追求夢想，有能力開創自己海闊天空的人生，如自我挑戰，學生自己提計畫向學校申請經費去圓夢；山林行腳，由師長帶領弱勢學童深入山林及博物館開展視野；揪團圓夢，由志同道合的師長、家長及學生，共同討論圓夢方式，一起跨鄉、跨國、跨海去圓夢。
協進國小生命教育特色校園以「啟動生命0.1 幸福協進Follow Me」為主題，以感恩心為核心，用「實踐」、「體驗」、「省思」來落實生命教育的推動，把每個孩子的生命力帶上來，讓孩子在自在的環境中，從自身改變那0.1的氛圍，將對生命的尊重與關懷的幸福因子傳給身邊的每一個人，從學生出發點去培養行動力，從校內延伸到社區，以愛服務為目的，培養生命教育的認同感。
南新國中王志霖教師做為學生的心靈導師，鼓勵學生「如何活得好」，協助中輟生、多重障礙生，發現學生的優點，激發潛能，將生命教育融入品德、反省、責任、關懷、感恩…等，搭起生命同心橋。大橋國小楊?青主任善用輔導知能長才，強化溝通效率與專業合作，引進外部資源，積極推動生命教育相關活動，為學校帶來推動新氣象，讓生命教育成為學校課程的一部分。
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