【記者黃鐘毅／台南報導】南市教育局積極推動數位學習及元宇宙教育，協助學校申請教育部「112-113年5G新科技學習示範學校計畫」，仙草實驗小學建置XR數位共學中心，利用虛擬實境（VR）結合線上直播與收播技術，突破傳統時空限制，另集結9所偏鄉學校共同組成XR數位共學聯盟，教育局表示，未來將以10校XR數位共學聯盟的經驗與成果，逐年深化推廣到全市，有效促進學生學習效益。
教育局長鄭新輝表示，偏鄉小校面臨許多挑戰，為克服教師流動率及特色專長師資問題，教育局召集仙草實小與其他9所偏鄉學校合作，成立偏鄉5G共學聯盟，該聯盟將同年級、同任教科目的教師組成社群，共同備課及分享教學資源，以提升教學效率及學生學習成果。未來將持續爭取中央補助，辦理成果推廣，將這套臺南的創新教學模式，擴展到更多的偏鄉學校。
南市數位學習推動辦公室主任高誌健表示，XR數位共學是虛擬實境與延展實境的整合型教學新模式，與傳統的直播學習環境不同，仙草實驗小學過去在疫情期間，具備許多豐富的直播經驗，藉由這次擔任臺南XR數位共學中心帶領本市收播學校建立新科技教學典範，實踐元宇宙教育的新創意。
仙草實小李志軒校長表示，該校5G共學基地不僅提供先進的科技媒體設施，還將現有牆面改造成黑板漆塗料，設計的理念是為了營造一個容錯和鼓勵嘗試的學習氛圍，學生可在牆面上提出問題、挑戰思考或展示不同學科之間的關聯性，同時也讓學生參與牆面設計和維護，例如輪流負責更新和展示自己的作品，或參與合作創作項目，這樣能增強學生的歸屬感和參與感，同時也培養出創造力、批判思考與主動學習的能力。
台南數位共學中心洪琪琇主任分享在課堂中進行「蛙類挖挖哇」的在地生態課程，讓學生能跨越空間限制，透過3D青蛙模組，深入了解不同蛙類的外觀特徵，一同對台灣蛙類的四大家族進行實際操作與加深學習印象。此外，藉由XR直播及頭盔的教學應用，沉浸於蛙類的特徵及特殊鳴叫聲的學習。
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