【新南瀛記者黃鐘毅報導】台南市日前發生某國中疑似老師對學生不當管教事件，對此，市府教育局長鄭新輝表示，已立即指派督學及相關科室主管到校督導學校查處，並依不當管教調查處理流程進行調查處理，以保護學生身心發展及學習權益，同時也要求各校應加強教師正向管教技巧研習與增能工作坊，確保學生身心健全發展。
鄭新輝指出，教育局獲悉疑似不當管教事件後，立即指派督學到校督導學校調查處理，並要求學校馬上停止隔離學生的不當管教作為。該校亦立即召開調查會議，訪談老師及相關當事人，並於四月十一日下午完成調查。
鄭新輝表示，調查結果，該班老師確有因學生行為問題於四月上旬將學生隔離於教室外上課兩次共計七節課，且事先有徵得家長同意。但隔離上課的管教方式仍舊不妥，已影響學生受教權益並造成可能的心理傷害，調查結果認定隔離管教的處置已符合不當管教的態樣，後續會將該師移送教師考核會議處，並進行追蹤輔導，以改善其教學管教知能。
鄭新輝表示，教育是一項專業性工作，教師針對複雜的學生問題，在管教過程中的辛苦可以理解，但負責任的專業教師也必須有專業的信念，並善用各種有效的正向管教技巧，以發揮正向影響效果，而非造成學生身心的可能傷害，針對此一個案，教育局已立即進行查處，並請諮輔中心專業的心理師，協助學校對學生進行輔導關懷，確保學生身心健全發展。
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