【新南瀛記者黃鐘毅報導】南市教育局與廣達文教基金會合作，推動「創發教學新動力PBL設計學習」計畫，目前全市有6校參與此計畫，其中漚汪國小教師組成設計學習教學團隊，以「吾愛無礙」為課程主軸，進行設計學習教學活動，以「炫勇說書人」為主題，讓學生變身為說書人，記錄並說出社區長輩最「勇」的事蹟，彰顯長輩熱愛生命的價值。
教育局長鄭新輝表示，漚汪國小參與設計學習計畫已邁入第三年，教師設計貼近學生需求的「真實任務」，學生透過思辨、溝通、合作及創意發想，進行跨域學習，學生變身說書人，記錄社區長輩生命中最勇的事蹟，透過藝術類設計學習策展任務，發現教師教學能力提升、孩子找回學習的熱情，展現美學創思力及問題解決力。
漚汪國小校長蔡孟倫表示，學生先選定訪談對象，鼓勵長輩「再提當年勇」，從長輩故事中提取好品格元素，將故事用報紙、戲劇、故事箱等方式呈現，並且在廣達文教基金會和老師們的安排下學習如何策展，展現長輩「勇於挑戰」、「勇於承擔」、「勇於奉獻」的英勇事蹟，也學習長輩們不畏艱苦、努力奮鬥及犧牲奉獻的精神。
策展成果經學生共同討論分為四區，包括「炫出自我勇於挑戰」，呈現長者挑戰自我，如何面對困境、自我突破等故事；「炫出實力勇於承擔」，展現長者面對家庭及職場問題，自己如何擔負責任、改善現狀等經驗；「炫出光芒勇於奉獻」，彰顯長者發揮專長、奉獻自己、造福社會的無礙精神；另「學習歷程區」以影音、影像、文字及圖畫等，記錄與長輩溝通、與同學合作、解決問題的寶貴歷程。
執行設計學習計畫的漚汪國小陳建安主任表示，這次設計學習課程能讓學生從長輩英勇故事中得到啟發，長輩就是楷模學習的對象，除了學習到勇敢的精神，也能思考自己的未來，將來也要像長輩一樣，堅持到底勇敢挑戰自我、勇於承擔家庭與工作的責任並發揮專長貢獻社會。
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