【新南瀛記者黃鐘毅報導】崑大於105學年度執行教育部「數位學伴夥伴大學實施計畫」，日前舉辦2場次教育訓練，增強大學伴的教學與陪伴能力，本學期共招募121位大學伴，其中有26位為續任大學伴，另有七位來自成功大學、台南大學的外校生，首次擔任大學伴的學生們直呼既期待又緊張，期許自己能成為小學伴的好榜樣。
教育訓練課程包括「服務倫理與守則」、「教材製作與作法」、「案例經驗分享」等專業課程，特別邀請教育部青年志工諮詢師蔡政忠先生，向大學伴傳達偏鄉服務的真諦，同時透過互動遊戲讓大學伴們互相認識彼此，未來也能一起分享教學心得。當天也邀請中小學端師長出席分享實務教學經驗，引導大學伴們如何準備教材，以及學童互動的技巧，也讓大學伴了解，小學伴的個性及學習狀態也是教學與陪伴過程時必須注意的要點，點點滴滴的叮嚀期盼能提升大學伴們的線上教學品質。
教育部學伴計畫自95年開始，為拉近城鄉距離，以網路視訊進行遠端教學，進行每學期十周一對一線上教學課程。計畫主持人蔡佩芳表示，本校第二年執行教育部數位學伴計畫，於新學期重新招募百位大學生，將行動化為力量，服務來自嘉義縣六嘉國中、臺南市楠西國中、山上、玉井、楠西、青山、樹林國小，以及高雄市寶隆國小等八所中小學的72名小學伴，新學期執行該計畫，內容將會更充實、更利於大小學伴共同成長。
來自台南大學應用數學系的洪晟祐表示，他平日已有教學相關經驗也常利用暑假擔任服務志工，得知學伴計畫正好可以貢獻所長，讓他決定每周兩次往返與崑科大的同學們一起為偏鄉服務。第三次擔任大學伴的張燕婷也表示，除了在過程當中能體驗服務價值，享受與小學伴的相處過程，最大的收穫是自己有機會成為老師，逐漸增強自己的信心與表達能力，更懂得守信守諾的重要，這是課本所學不到的經驗，因此這學期持續力挺學伴計畫。續任的大學伴更鼓勵首次擔任大學伴的同學，要享受與小學伴成長的過程，希望藉由該計畫，成為偏鄉學童的學習支援網，一同與小學伴建立美好回憶。
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