【新南瀛記者黃鐘毅報導】教育部公布一一０年度數位學伴計畫傑出帶班老師獲獎名單，台南市紀安國小黃孟儒主任、青山國小謝易教師等二位獲獎，他們在課後陪伴學生以線上方式學習，讓偏鄉孩子得到更多關懷鼓勵及學習樂趣，獲獎實為對教師、學校以及台南市推動偏鄉教育的肯定，市長黃偉哲特別感謝2位教師長期對偏鄉數位教育的貢獻，讓學生得到實質溫暖的支持與協助。
教育局長鄭新輝表示，數位學伴計畫是以大學學伴制為概念，培植大學生擔任偏鄉國中小學童的學伴，藉由國中小之視訊設備與線上學習平臺，教學端(大學伴)與學習端(小學伴)進行一對一線上即時陪伴與學習，參加計畫偏鄉國中小則由「帶班老師」落實「生命陪伴生命，生活教導生活」的核心價值，從課前電腦設備測試、課中督促學童專心與視訊故障排除、課後檢討並回饋大學生課程內容等，與教學端攜手提升學童的學習動機與興趣，為偏鄉孩子充實課後學習資源。
麻豆區紀安國小黃孟儒主任表示，參與數位學伴帶班第三年了，雖然課程及輔導時間緊湊，包含排除硬體故障、輔導小學伴的學習狀況、回覆大學伴的教學日誌，但看到大學伴們對待小學伴那種「聊天懂你、說話忍你，心裡有你，學習幫你」各種關懷的畫面，以及小學伴的學業及學習態度日益成長，覺得努力的一切是那麼值得，透過多元數位學習模式陪伴孩子們成長，不只有利於自己的教學專業的精進，更成就了大小學伴的成長;東山區青山國小謝易教師表示，帶班的日子以來，看見小學伴們不管在自信心、責任心上都成長許多，透過愛與陪伴的交流，達成正向的學習循環，藉由數位學伴計畫引導學生們接觸更開闊的視野。
教育局表示，疫情停課期間改為線上教學，這些平時熟悉數位學習的孩子們即刻能上手學習不間斷，而且還能夠運用數位科技進行主動學習，這也可以看出帶班老師及大學端的用心，感謝參與計畫老師們的用心，藉此也期待更多夥伴一起加入數位學伴計畫的行列。
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